人工智能导论 · 第 4 周
U4 · AI 查资料
90 分钟 · 8 环节 · 学生动手 ≥ 60′
环节① · 开场钩子(5′)
AI 说"流程改了",你信吗?
小红问豆包"医保异地报销怎么弄",
豆包秒回一段特别标准的流程。
她照着跑了一趟医保中心,
工作人员却说:"流程早改了。"
——谁的错?
👆 先猜 30 秒,再点击揭晓
豆包没错"编"它错在没联网、没提醒"知识可能过时"
真正的错是:查重要信息,只用了一句"帮我查一下",
没有要求来源、没有自己验证。


查资料三板斧:联网 → 要来源 → 自己验。
环节② · 认知激活(10′)
查资料三件套:联网 · 给材料 · 核实
点击每件套,看它解决什么问题
联网搜索
提示词写明"请联网搜索,注明来源和更新时间"——否则 AI 用旧知识回答。
给材料再加工
把通知/原文/截图上传或粘贴,说"只根据材料回答"——防幻觉最有效的一招。
信息核实
看来源是否权威、能否打开;重要信息用官方渠道再确认一次。
AI 是"答案助理",不是"权威机构":
问得到,更要验得真。
环节③ · 老师演示(15′)
两次提问,天差地别
提问 A(不联网): "大学生医保异地报销怎么弄?" → 凭记忆回答,可能是旧流程
提问 B(联网+要来源): "帮我查 2026 年大学生医保异地就医最新流程,请联网搜索,注明每条信息的来源和更新时间。" → 带链接、带日期、可验证
老师还演示这两招:
① 上传材料:把一份学校通知截图给豆包 → "只根据这份材料总结要点和截止日期" → 对照原文逐条验证;
② 验证来源:追问"这条信息谁发布的?什么时候?" → 现场点开链接给全班看。
环节④ · 第一轮实操(25′)
动手:联网查 + 给材料
📋 必做 1 · 联网查证:"查 2026 年大学生医保异地就医最新流程,请联网搜索,注明每条信息来源和更新时间。"
追问:①"这条信息哪年发布的?" ②"来源是官方还是自媒体?"
📋 必做 2 · 给材料再加工:打开班级群/学校发的一份真实通知(文字或截图),上传给豆包,说"只根据这份材料:①一句话总结 ②列 5 个要点 ③标出截止日期"。
选做 · 双源对比:同一个问题,让 AI 查一遍、自己用搜索查一遍,对比差异。
第一轮实操倒计时
25:00
环节⑤ · 深化实操(15′)
同桌互验:揪出"可疑来源"
📋 必做 · 来源验证:让豆包"推荐 3 个周末值得去的景点/兼职渠道"(联网+给来源)。
互换结果,用三问互查:
① 来源能打开吗?② 来源权威吗(官方/媒体/个人)?③ 里面有没有可疑数字或说法?
把"可疑的 1 条"标出来,追问 AI"依据是什么"。
选做 · 官方确认:挑一条"关键信息"(如政策),自己去官方渠道(官网/官方公众号)查证,对比 AI 的说法。
第二轮实操倒计时
15:00
环节⑥ · 互评展示(15′)
一分钟:我验证了一条信息
展示要求(每人 60 秒):
  • 说出你验证的1 条信息(来源/说法);
  • 展示验证过程:点开链接?查了官方渠道?追问了 AI?
  • 结论:这条信息可信吗?为什么?
全班投票:谁的验证最有说服力?
第 1 组
0 票
第 2 组
0 票
第 3 组
0 票
环节⑦ · 概念澄清 + 趋势(5′)
今天你"升级"了什么?
你们刚才亲手验证了 AI 给的信息?
→ 对:AI 不是权威。它的答案要"联网 + 要来源 + 自己验"三步过关,才轮得到你信。
过去:找信息靠什么?
图书馆、报纸、搜索关键词——"找得到"就是本事。
现在:AI 帮你找,人靠什么?
真假混杂、又快又多——"分辨得出"就是本事。
未来:什么能力会越来越值钱?
AI 会主动给你"定制信息",茧房越来越深——核实、质疑、交叉验证,是不可替代的生存技能。
环节⑧ · 课后挑战(5′)
手机实战:查一条"重要信息"
下次课开场展示,完成加"参与分"。
本课收获(带走这 3 句话):
① 重要信息让 AI 联网 + 注明来源,别让它凭记忆回答;
② 防幻觉最有效的一招:把材料给它,"只根据材料回答";
③ AI 是答案助理,你才是信息负责人——问得到,更要验得真。
U4 智能课件 · 交互式HTML | 认知地图教学法 × MODATA 视觉规范 | v1.0 · 2026-09
配套:教材第四章 / 教案 / 实验指导 / 课堂测验