环节① · 开场钩子（5′）
"拍一个好看的视频"→ 风景空镜
小周让 AI"拍一个好看的社团视频"，
结果得到一段……风景空镜。
画面很美，但这不是社团视频。
问题出在哪？
结果得到一段……风景空镜。
画面很美，但这不是社团视频。
问题出在哪？
👆 先猜 30 秒，再点击揭晓
视频不是"拍出来的镜头"，是讲出来的故事。
AI 不知道你的故事，只知道"好看的画面"。
正确顺序：先脚本后画面
定主题 → 写脚本 → 生成画面 → 组装检查。
AI 不知道你的故事，只知道"好看的画面"。
正确顺序：先脚本后画面
定主题 → 写脚本 → 生成画面 → 组装检查。
环节② · 认知激活（10′）
文生视频四步 + 脚本三件套
点击每步，看它做什么
① 定主题
给谁看，记住什么
"30 秒社团招新视频，新生看完想报名"——AI 替不了。
② 写脚本
画面+台词+时长
每镜 3-5 秒；30 秒 ≈ 6-8 个镜头。灵魂在这。
③ 生成画面
文生/图生视频
用 U7 四要素写描述："第 1 镜：扁平插画，校园操场，暖光，3 秒"。
④ 组装检查
拼接 + 查故事
拼接片段，检查"故事讲通了吗"，不通就换镜头。
脚本三件套（写脚本的最简公式）： 每个镜头写清三样——画面（观众看到什么）+ 台词（听到什么）+ 时长（几秒钟）。
环节③ · 老师演示（15′）
30 秒招新视频怎么来
① 定主题： "30 秒社团招新视频，新生看完想报名。"
② 写脚本： "写 6 个镜头的分镜脚本，每镜：画面 + 台词 + 时长（3-5 秒）。" → 脚本三件套
③ 生成画面： "第 1 镜：扁平插画，校园操场，同学们笑着招手，暖光，3 秒。" → 一段画面
④ 组装检查： "第 2 镜和第 3 镜接不上，怎么改？" → 调整
看演示时想：四步里，哪步必须人做？——主题、脚本、把关永远是人。AI 帮你"拍"，你负责"讲"。
环节④ · 第一轮实操（25′）
动手：定主题 + 写脚本
📋 必做 1 · 定主题：选主题（社团招新 / 我的校园 / 安利一款 APP），写清"给谁看、30 秒想让人记住什么"。
📋 必做 2 · 写脚本：让 AI 写 30 秒分镜脚本（6 个镜头，每镜画面+台词+时长），人工调整 1 处。
⭐ 选做 · 换钩子：让 AI 给第 1 镜出 3 种开场（提问/悬念/金句），挑 1 个。
第一轮实操倒计时
25:00
环节⑤ · 深化实操（15′）
生成画面 + 组装检查
📋 必做 · 生成 2 镜：挑脚本里 2 个镜头，用文生视频/图生视频生成（提示词含四要素），每段 3-5 秒。
📋 必做 · 组装检查：把 2 段拼在一起，检查"故事讲通了吗"，调整 1 处（换镜头/改顺序/加转场）。
⭐ 选做 · 版权自检：列素材来源（画面/音乐/字体），写一句发布判断。
第二轮实操倒计时
15:00
环节⑥ · 互评展示（15′）
一分钟：我的脚本 + 2 镜
展示要求（每人 60 秒）：
- 读你的主题（给谁看、记住什么）；
- 放你的2 段画面；
- 说一处组装调整：哪里改了、为什么。
全班投票：谁的故事最想看完？
第 1 组
0 票
第 2 组
0 票
第 3 组
0 票
环节⑦ · 概念澄清 + 趋势（5′）
今天你"升级"了什么？
你们用"画面+台词+时长"写出了脚本，还把 2 个镜头拼成了能讲的故事？
→ 对：视频的本质是讲故事，不是画面炫酷。脚本三件套、先脚本后画面的顺序、故事思维——这些内核，AI 给不了你，只会帮你"拍"。
→ 对：视频的本质是讲故事，不是画面炫酷。脚本三件套、先脚本后画面的顺序、故事思维——这些内核，AI 给不了你，只会帮你"拍"。
▸ 过去：视频靠什么？
靠摄像机、专业剪辑软件——设备和技术门槛高。
▸ 现在：靠什么？
靠"脚本思维 + 审美 + 把关"——AI 生成画面，你讲故事。
▸ 未来：什么不会被替代？
讲故事与洞察观众——"讲什么、观众为什么看、哪里打动人"，永远是人。
环节⑧ · 课后挑战（5′）
手机实战：30 秒小片
下次课开场展示，完成加"参与分"。
本课收获（带走这 3 句话）：
① 视频本质是讲故事：先脚本后画面；
② 脚本三件套：画面 + 台词 + 时长（30 秒 ≈ 6-8 镜）；
③ 发布前版权自检：画面、音乐、肖像。
① 视频本质是讲故事：先脚本后画面；
② 脚本三件套：画面 + 台词 + 时长（30 秒 ≈ 6-8 镜）；
③ 发布前版权自检：画面、音乐、肖像。
U11 智能课件 · 交互式HTML ｜ 认知地图教学法 × MODATA 视觉规范 ｜ v1.0 · 2026-09
配套：教材第十一章 / 教案 / 实验指导 / 课堂测验
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